学前教育学院始终坚持以“学生发展”为中心，立足人才培养模式创新，不断深化专业内涵建设，以培养学生实践能力为核心，每学期开设与专业实践紧密结合的工坊活动，旨在帮助学生将课堂理论学习与实践应用结合起来，拓展专业学习内容，锻炼专业技能。同时，结合教师教育专业人才培养要求，引导学生树立职业规划意识，在实践中强化学生师德体验，提升创新意识和团队协作意识，成为具有精益、创新特质的高质量应用型专业人才。

急救工坊——“快速，及时，有效”

工坊介绍：

急救工坊基于学前教育专业生理卫生学课程理论学习，致力于培养学生的卫生学领域专业素养，提高学生面对身体健康突发事件的紧急救护意识，培养学生应急救护处置能力。工坊教室配备较为完善的教学器材，供师生演练操作使用。工坊课程以应急救护理论知识与实际操作相结合，通过以点带面的指导和强化训练，丰富学生应急救护知识储备，提高学生应急自救和互救能力。

工坊活动一瞥

本期急救工坊活动主题是心肺复苏术培训，主要包括急救用品的使用、心肺复苏、人工呼吸等技能操作。指导教师兰兰、汪金分别以专业课《学前教育卫生学》为依托，讲解基本急救知识、心肺复苏的基本流程和步骤，并利用人体模型详细演示心脏按压、人工呼吸等，在两位教师耐心的讲解和演示过后，同学们依次进行实际操作，兰兰老师和汪金老师手把手教学，仔细纠正同学们不规范的动作。同学们认真参与实操，对心肺复苏术和人工呼吸进行反复练习体验，快速、准确地掌握了现场急救的基本技能。

急救工坊的学习实践，使同学们切实有效地提高了应对、处理突发事件的实践能力，在提升专业技能的同时，也培养了学生的社会责任感，更好地建立起了安全意识，为生命健康提供了更多的可能。

英语学练工坊——“Happy study，Happy life”

工坊介绍：

英语学练工坊，通过开展丰富多彩的教学实践活动致力于学生英语听说读写能力的进阶。四六级、考研核心词汇讲解、英语真题演练、拓展阅读分享、考研问题解答等多样化的活动，锻炼同学们跨文化交流、明辨思维等能力。同时，有效地将工坊活动与第一课堂有机结合，充分调动学生英语学习的积极性，寓教于乐，教学相长。

工坊活动一瞥

本期英语学练工坊活动主要对四六级听力题目类型和分值做出解析，并根据备考方法和技巧开展讲解。指导教师王心如强调了词汇量对于同学们参加四六级考试和研究生入学英语考试的重要性，建议同学们要通过真题练习，熟悉并掌握常考知识点及解题技巧。她以“预览选项、标记要点、匹配原文”三个学习步骤，帮助同学们更好地掌握答题环节，把握解题要领。

英语学练工坊活动的开展，激发了同学们学习英语的热情，对于形成良好学风起到了积极的作用。英语学习对于同学们拓宽国际化视野，获得多元化的思维方式有重要价值，也为自身形成跨文化交流意识，为知识创新和科技创新能力奠定了良好基础。